Модуль 11

 Демонстрація Портфоліо

У цьому Модулі ми з колегами поділилися з іншими учасниками тренінгу створеними Планами вивчення теми, а також основними документами Портфоліо. Після перегляду та доопрацювання складових  Портфоліо я з’ясувала, в чому переваги та недоліки моєї роботи.

Модуль 10

Фасилітація з використанням комп’ютерних технологій

 

Тепер, коли очікування та цілі навчання учнів за обраною темою добре визначені, у цьому модулі  я особливу  увагу приділила педагогічним технологіям та прийомам навчання задля досягнення цих цілей. Я дізналася, як керувати навчальним процесом у класі, де навчання здійснюється за методом проектів, як використовувати комп’ютерні технології задля підвищення власної ефективності та для підтримки навчання учнів.

Модуль 9

 Диференціація навчання різних учнів

Диференціація у навчанні - справа важлива. З власного досвіду знаю, якщо учні починають розуміти її завдання вже у старших класах. Після сьогоднішнього модуля багато змогла запозичити, переосмислити. Зрозуміло одне - треба намагатися знати більше вчителю, щоб в нього були досвідчені та компетентні учні.

Модуль 8

 Як можна ефективно використовувати інформаційно-комунікаційні технології для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів?

Правильно сплановане та організоване оцінювання - запорука розвитку в учня певних компетенцій. Тому цей модуль, запропонувавши різноманітні форми і шаблони для оцінювання та само оцінювання, допоміг мені переосмислити та переглянути, а потім внесе корективу у власну систему оцінювання взагалі.

Модуль 7

Як я можу забезпечити досягнення учнями поставлених навчальних цілей при роботі над проектами?

Під час створення прикладу учнівської роботи можна побачити, з якими проблемами можуть зіштовхнутися учні під час збору та обробки матеріалу для проекту. Цей модуль дозволив мені по-іншому поглянути на етап планування. Зрозуміло, що метод проектів дозволяє активізувати процес навчання, але для цього потрібна титанічна підготовча робота як вчителя, так і учня.

Модуль 6

 Як можна ефективно використовувати комп’ютерні технології для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів?

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання сервісів Веб2.0 щодо спілкування та співпраці у навчанні моїх учнів, а саме: ефективність використання комунікацій та співробітництва для покращення процесу навчання та оцінювання учнів; дає можливість оцінити знання учнів з даної теми, а вчителю - вносити свої корективи.

Модуль 5

 Інтернет у проектній діяльності учнів

Протягом цього модуля я знайшла і зберегла Інтернет-ресурси, які можна використовувати при вивченні обраної теми. Дізналася, як використовуватиму інтерактивні Інтернет-ресурси для пояснення учням нових можливостей співпраці, спілкування та проведення досліджень. Обрала шляхи ефективного пошуку та оцінювання Інтернет-ресурсів для проведення досліджень та навчилася правильно використовувати ці ресурси, дотримуючись закону про авторські права. Спланувала, як використовувати Інтернет при вивченні теми.